Soyons clairs :
-vous rattrapez votre retard dans les lectures cursives et vous en gardez une trace écrite utilisable ! (cahier de lectures pour ceux qui en tiennent un)

-vous révisez toutes affaires cessantes les méthodes de l'écrit en refaisant éventuellement cetains exercices ex: transformer une lecture analytique en commentaire où, je vous le rappelle, vous démontrez !!!

-Même si vous n'avez pas choisi ce sujet, vous faites l'analyse du sujet de dissert (Vitez ) donné au DS sur feuille et vous rédigez l'intro qui intègrera le nom de Vitez. La contextualisation se fait par rapport au sujet, ce n'est pas un résumé d'histoire littéraire . Recherche sur le sens des mots et leur éventuelle polysémie (étranger) , schéma heuristique, exploitation des données pertinentes de la citation.

A suivre, le travail sur Diderot la semaine de rentrée / Toutes les pages renverront à l'édition bibliothèque gallimard (en ligne demain en fin de journée)

Alors ce premier bac blanc grandeur nature ????????????J'espère que tout s'est bien passé, je récupère les copies lundi

Mardi : Micromégas LA 2 en comptant sur votre active participation, n'oubliez pas le poly

Mercredi : démarrage Diderot : Prépa : Vous aurez fait des recherches sur l'auteur , une vie pas banale et un personnage haut en couleurs!
Cours : Parcours de lecture du texte et thèmes principaux à faire émerger en lien avec le titre de la séquence:Le travail donné la semaine dernière est toujours d'actualité mais vous l'avez , bien sûr déjà fait;

Jeudi suite Diderot + apportez F1: textes de Voltaire pages 84-85 + celui de Rousseau page 85 et pages 294-295
Sur le site Magister, vous irez voir le dossier Voltaire-Rousseau , ainsi que celui sur le mythe du bon sauvage soyons clair : vous le faites avant jeudi !!!

Vendredi : LA 1le discours du vieillard

SAMEDI : j'ai hésité, mais bon, vacances pour tout le monde !

RENTREE : Fin Diderot et début FLAUBERT : Edition Livre de poche - Contrôle de lecture.

Pas de com sur le blog, s'il y a des questions utilisez mon mail, c'est bien plus rapide pour la réponse !

Je ne serai pas là demain ,je n'ai pas du tout de voix ,mais je penserai à vous . Soyez méthodique, calme et rigoureux . Finalement j'ai fait une EI, juste pour vous donner une idée, ceux qui s'en sentent le courage peuvent la prendre mais cela demande une bonne capacité d'écriture ! (il s'agit d'un texte "à la manière de ")

Bon travail et sans doute ,à mardi, à vérifier quand même sur le blog lundi soir!

Je suis complètement aphone donc en arrêt (pas de cours jeudi ni vendredi):Monsieur Muller sera peut-être intéressé par les heures du vendredi,donc attendez avant de prendre des rendez-vous.

LE DS EST MAINTENU samedi de huit à douze; Si je peux, je viens vous surveiller, sinon, M. Skalej gèrera et je fais confiance à votre intelligence : vous avez tout intérêt à faire des bacs blancs, et à les faire sérieusement!Dans d'autres classes, certains vous envient ! (si,si!!!). C'est aussi comme ça qu'on transforme le mauvais stress en bon stress.
Le sujet portera sur le théâtre et essentiellement sur les trois grandes comédies de Molière : Tartuffe, DJ, Misanthrope (renseignez-vous sur les sous-titres de ces pièces, cela donne un éclairage intéressant )
Dictionnaire autorisé (mais pas vos cours / Sacs à l'avant dans la salle)mais vous pourrez mobiliser l'ensemble des pièces que vous connaissez pour la dissert.

Mardi, en module, ch 7 Micromégas, apportez et travaillez le doc que je vous ai distribué mardi.

Mardi : suite du travail sur la dissertation :rapportez le cours!

Mercredi : je ne suis pas là, vous préparez :
1-le travail sur SVB = vous lisez l'intro de l'edition gallimard,les deux premiers chapitres ainsi que l'arrêt sur lecture 1:pas d'excuse ,prêtez-vous les éditions si vous n'avez pas la bonne mais j'insiste sur le fait que lorsque j'impose une édition, c'est qu'il y a des raisons !!!

2-Pensez au DS et aux lectures cursives = Misanthrope, Tartuffe

Jeudi : Micromégas : lecture analytique 2 : ch7 lignes 1 à 54:rédigez l'intro/

Vendredi SVB Lecture analytique 1 : le discours du vieillard :Pleurez...laisse nos moeurs, elles sont plus sages et plus honnêtes que les tiennes" :le texte est dense et doit être bien connu. Lisez l'arrêt sur lecture 2

Samedi : Le ds 8h-12H Aucune sortie définitive avant 12hOE = Théâtre
Une question sur corpus, et choix entre dissertation ou commentaire

Mardi : en groupes : fin LA1
relevez l'ensemble des sujets abordés dans ce chapitre.

Mercredi :1- compte-rendu du DM ; rédaction d'unepartie de dissertation
2-Etude transversale : quelle vision des hommes Voltaire propose-t-il dans Micromégas? Procédez à des relevés précis dans l'ensemble du texte et construisez une synthèse (préparation à faire sur feuille).

Jeudi :Etude transversale : quelles sont les cibles de la critique voltairienne dans Micromégas? Servez-vous du site ac-rouen pour relire le texte et décoder les allusions.

Vendredi : LA2 :ch7 lignes 1à 54 . quelles sont les principales caractéristiques de ce passage ? Quel projet de lecture pourriez - vous proposer ? Entraînez-vous à la lecture orale de cet extrait.

Bilan : quelle utilisation Voltaire fait-il du récit de voyage dans ce conte philosophique? Comparez avec (oeuvre supposée connue)

Mardi : oraux blancs La Fontaine. Revoyez les textes; Choisissez une question pour chacun d'eux. Si vous êtes interrogé, vous traiterez la question que vous avez choisie. Je sais, il y a le DM mais il est normal que la charge de travail augmente et il faut commencer à réviser . Le sentiment du travail accompli est gratifiant !

Mercredi : Début de la séquence 18ème ; Apportez le manuel Français 1ère, le texte de Kant, Micromégas (contrôle de lecture possible)

Jeudi : Micromégas, un conte, un conte philosophique : cours préparé par Mlle Bazela

Vendredi : Lecture cursive de Micromégas autour du titre de la séquence : le récit de voyage au 18ème, un voyage à travers les idées .

Lire [i]Le supplément au voyage de Bougainville [/i]et jetez un coup d'oeil sur le dossier d'accompagnement de l'édition Gallimard, il vous aide à comprendre le texte et il est très riche.

Mardi :module :suite du travail sur la dissertation : lintroduction et conclusion . Apportez ce que vous avez déjà fait sur le DM.

Mardi soir : réunion parents profs

Mercredi: Intervention de Monsieur Daltroff sur l'ONL: Vous assisterez au travail de répétition de l'orchestre vendredi de 9 à 11 (en gros).
Bilan de l'étude de Dom Juan : pièce comique, pièce baroque, un "classique"

Jeudi : Oral blanc : deux élèves passeront sur la séquence Dom Juan
Revoyez la scène du pauvre et la scène avec Elvire . Relisez vos prises de notes sur les mises en scène. Nous envisagerons aussi l'entretien.

Vendredi : bilan de l'oral + répétition ONL

Samedi de 9 à 10 : Une leçon de théâtre : entretien avec D .Mesguich salle à préciser

La semaine prochaine : MICROMEGAS ; Lire ce qui concerne le 18ème siècle dans F1
et le texte de voltaire.

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Je vous souhaite une excellente année, pleine d'amour de bonheur (s), de réussite dans ce que vous entreprendrez!


Rendez-vous demain sur le blog pour les news de la reprise et en attendant, récupérez bien ![/COLOR]

Mais en attendant on travaille ! Au menu cette semaine:

Mardi : prépa du DM : avec une trace écrite de cette intense cogitation ! sujet de dissert : vous arrivez en ayant lu le corpus et réfléchi au sujet...

Mercredi : lecture analytique de la scène 6 de l'acte IV. Si on a le temps , on enchaine sur le dénouement.
COntrôle de lecture sur l'ensemble de la pièce à envisager: relire toute la pièce.

Jeudi :cr du DS (les collègues stagiaires viennent mercredi):allez voir quand même ce que l'on entend par genre dramatique = ensemble des types de pièces possibles +leurs définitions (farce, comédie, tragédie, tragi-comédie, drame, drame romantique , théâtre de l'absurde): presque tout est dans le manuel F1)! Je vous montrerai deux mises en scène de l'AI,1 du[COLOR=red] Misanthrope, comédie de Molière;

Vendredi : Dénouement de DJ texte à relire = qqs mises en scène